ثمة مشكلة في إنخفاض الأداء الذهني تؤثر بدورها على تحصيل الطالب، الأمر الذي يدفع ظاهرة “التخلف العقلي” في الظهور والانتشاربمجتمعاتنا العربية كما يرتبط ذلك عادة بمشكلات في السلوك التكيفي وفي بعض الأحيان يرافقه مشكلات آخرى نجدها بالسواد الأعظم من أطفال الصفوف الأولى من المرحلة الإبتدائية. يحدد دليل التشخيص الإحصائي للأمراض العقلية عام 1987للعالم DSM-III-Rبعض الاشارات التي تدل تشخيص حالات التخلف العقلي ومنها: مستوى أداء ذهني عام تحت المتوسط بمعنى أي يكون مستوى الذكاء ونسبتة الذكاء 70 ، وبالنسبة للأطفال في السنوات الأولى من العمر يكون هناك تقدير كلينكي بوجود أداء ذهني منخفض بدرجة دالة حيث لا تعطى مقاييس الذكاء المتوفرة نسبة ذكاء رقمية لهم، كما إن عيوب أو قصور إنخفاض…